田検中学校ブログ

昨日６／９（火）５時間目のようすです。たくさんの来客が多目的ホールに田検中生を見に来られています・・・・・。

昨日は田検小・田検中学校の先生方の合同研修会が田検中を会場に行われました。５校時は各学級の授業参観でした。

１年生の教室では・・・・

英語の授業を行っていました。中学校に入学してから３か月ほど経った成長した姿を小学校時代にお世話になった先生方にも見ていただきました。

２年生の教室では・・・・

社会は歴史分野の授業で，元禄文化についての学習を行っていました。後方や，廊下側から参観される先生もおられましたが，いつもどおり真剣に授業に取り組めました。

３年生の教室では・・・・

平方根の乗法・除法について学習していました。わからないとことは積極的に質問したり，お互いにわからないところを教え合ったりしていました。さすが３年生ですね。

てぃだ学級でも・・・・

７月に行われる弁論大会の原稿作成に一生懸命に取り組んでいるようすを見ていただきました。

授業後は，小学校，中学校の先生方で指導法の意見交換や班に分かれて，テーマにそっての研究協議を行い，研修を深めました。

小学校と中学校の連携は児童・生徒の指導に係わっていく上で不可欠な要素です。学習指導や生徒指導など，校種の垣根を越えて進めていくことをこの研修会で再確認しました。

きょうは貴重な研修の機会となりました。小学校６年と中学校３年の合計９年間をどう教師が生徒たちにかかわっていくか，今後とも田検小・田検中で意見を交換し合い，知恵を出し合いながら協力して進めていけるよう今後も研修を重ねて，各校で実践しながら指導法の改善に努めていきたいと思います。

けさのスマイル朝会です。全校合唱はEXILEの「道」です。朝から生徒のみなさんの元気なハーモニーが聞こえてきましたよ。

そして， きょうのスマイル朝会での発表担当は生徒会保体委員会でした。

けさは，６月の「歯と口の健康月間」に関連して，保体委員が「歯の健康」についてパソコンスライドを使って，全校生徒への呼びかけを行いました。

発表したスライド資料は保体委員会の３年生が中心になってプレゼンテーションソフトを使って作成しました。アニメーション機能や効果音などを使ってわかりやすく伝えようとする工夫と努力が見ている側にも伝わってきましたよ。

実は保体委員会の生徒たちは，昨日の放課後，おそくまできょうの発表の準備をしていました。みんなにどうすればわかりやすく伝わるか研究していたようです。これからの時代は，発表力や表現力が問われる時代です。このような機会を大切にしたいものですね。

さらに，きょうの昼休み・・・・・・保健室でも２年生の男子が何か取り組んでいましたよ。

一人一人，手鏡と歯ブラシを持って，養護教諭の先生からブラッシングのコツやテクニックをおそわっていました。

こまめな正しいブラッシングが虫歯予防につながることを先日６／３の学校歯科医・名越先生の歯科講話でも学びました。あとは実践するのみですね。

「むし歯ゼロ」で美しいハーモニーを目指して・・・・・・・・・歯と口の健康月間にあわせて，これまで学んだことをお互いに意識して取り組んで，健康な歯と口で学校生活を過ごしていきましょう。

けさの朝ランのあとの教室です。いつもは，８時過ぎからは朝読書の時間なのですが・・・・・・生徒たちが教室で黙々と静かに何かに取り組んでいます。一体何をしているのでしょう。

１年生の教室です。鉛筆の動く音が教室に響き渡ります。

３年生の教室も，同じように静かな教室に鉛筆の音だけが響いています。こちらにも真剣さが伝わってくるようです。

実は，今，６月の始めより期末テストに向けて朝の時間を活用して「学習振り返りタイム」と称して，５教科を中心にこれまで学習した試験範囲を振り返る時間を設定して，取り組んでいます。

特に，１年生にとっては，中学校で実施する初めての定期テストです。時間は短いですが，このような時間を有効に使っていきたいものですね。

先週のスマイル朝会では，学習指導の係の先生から期末テストに向けて，計画的な学習の大切さや振り返りタイムの有効的な活用の仕方などについて話がありました。

１学期の期末テストは６／３０（火）～７／２（木）に行われます。そろそろ各教科から試験範囲も示されるはずだと思います。６月中旬には中体連の総体も行われますので，計画的に復習を進めていきましょう。

５月の連休後，石良集落近くのガジュマルにサクラランがあることを紹介しました。それがこちらです。

サクラランはガガイモ科の多年生の植物で，節から下根して，樹幹や岩をはいのぼります。花はまだ咲いていませんでしたが・・・・・・・・・

http://c406506h.synapse-blog.jp/takenchu/2015/05/10/?ref=calendar

きょうは1日雨が降っていて，天気があまりよくなかったのですが，この間のサクラランがどうなっているか，近くを通った際に立ち寄ってみました。

ガジュマルの木々の間に白い花が下向きにたくさん集まって咲いています。もう少し近寄ってみましょう。

小さな花が多数集まり，半球状になっています。名前のごとく，サクラが寄せ集まったみたいできれいですね。 花冠の内側にはよくみると，中央部が赤く，白い星形状の副花冠が見られます。

辺りを見渡すと，まだいくつかのサクラランが咲いていました。ひょとしたらガジュマルに住むケンムンの目印か，あるいはケンムンの遣いかもしれませんね。

近くにある雨天時の「アランガチの滝」のようすです。

奄美は５月中旬には梅雨入りし，なかなかいいお天気の日が続きませんが，自然界には恵みの雨として，この雨が多様な特色ある生態をつくり出しているのですね。

ことし４月末に植え付けを行った１年生のサトウキビ畑は今，どうなっているでしょうか。田城農園のようすをのぞいてみましょう。

６／４（木）は1年生がサトウキビ畑に出て，みんなで，除草作業を行いました。サトウキビは膝丈ぐらいに大きくなっていますが，そのまわりの雑草もかなりはびこっています。

先週，山田先生や教頭先生がビーバーを使ってサトウキビのまわりの草を刈ったのですが，今の時期は１週間もたつとだいぶ茂ってきます。きょうはサトウキビの植え付けられている列の雑草を１年生が手作業で除草しました。

そして，昨日６／５（金）はまたまた強力な助っ人が登場・・・・・・。宇検村堆肥センターのトラクターが除草のお助け隊として出動！

トラクターの後部に取り付けた部品がうねの溝の雑草をうまく取り去ってくれます。みるみるうちにはびこっていた雑草をかき取ってくれます。さすが機械の力は偉大ですね。

３０分あまりの作業でしたが，これまでは雑草にかこまれていたサトウキビが姿をあらわしました。すくすくと無農薬で順調に育っています。

トラクターで作業をしてくださった堆肥センターの作業員さん，どうもありがとうございました。このあとも，可能な範囲で田城農園を田検中生で見守っていきます。

きょうは午後から田検中の多目的ホールで「高校説明会」を開催しました。

田検中の全校生徒に加え，村内の中学３年生の生徒と保護者もこの説明会に参加します。きょうは，多目的ホールには後方まで，かなりの人が入りました。

今回，来校して説明してくださる学校は，私立４校，公立２校の計６校です。過去先輩方が進学していたり，３年生の希望をもとにしたりして日程を調整して，お話ししていただきました。

ことしの３月に本校を卒業した先輩のビデオメッセージや各部活動で頑張っている先輩の紹介などもあり，生徒のみなさんは興味深く説明を聞いていました。 

なかでも３年生は熱心に講師の先生方の話を聞いたり，メモをとったりしていたようです。不明な点は積極的に質問もしていましたよ。

実際に講師の先生方から話を聞いて，これまで漠然としていた高校も，きょうの説明会でだいぶイメージがわいて，興味・関心もさらに深まったのではないでしょうか？

３年生はこれから夏休みにかけて，１日体験入学も実施される学校も多いので，可能であれば参加して，体験入学で自分の目で確かめたり，よりたくさんの情報を集めてみたりするのもいいかもしれません。今後，自分が将来，何をやりたいのか，自分の夢が実現できる学校選びを是非してほしいものです。

きょうは６校時に，２年教室で社会科歴史分野の研究授業が行われました。これは先生方が研究実践している「かごしま学力向上プログラム」の取組の一環です。

きょうは「なぜ江戸幕府は大名を江戸に参勤交代させたり，意図的に全国に配置させたりしたのか」を学習課題として，みんなで自分なりにその理由を考えてみました。

きょうの学習の流れが示され，まずは予想とその理由を考えました。

きょうは，本校の職員だけでなく，村内の中学校で社会科を担当されている先生方や教育委員会の方々も授業を参観してくださいました。

資料をもとに自分たちの立てた予想や仮説をグループで意見交換して，課題解決にのぞみます。そして，理由付けをしてみんなで意見を発表し合います。みんなの考えをもとに再度，自分の考えを見直します。

授業後の先生方の授業研究では，きょうの授業についての活発な質疑応答や意見交換が行われました。また，指導主事の先生からは教科指導における「言語活動の充実」で，自分の考えをしっかり持ち，積極的に意見を交流する態度や能力を生徒に身に付けさせること，指導過程を工夫をすることなどが求められていることなど助言をいただきました。

これから他教科でもきょうのような授業などの話し合い活動をとおして，言語活動の充実を図っていけるような授業を実践していきたいと思います。

６／３～１０まで「歯と口の健康週間」が全国的に実施されます。それに先だって，きょうは６校時に多目的ホールで学校歯科医の名越太先生に歯科に関する講話をしていただきました。

きょうのテーマは「口臭」。講話の中で，口臭にまつわる話やチェック方法，予防に関するためになる話をたくさんしてくださいました。

口臭のしくみや原因など，わかりやすく説明をしてくださいました。また，口臭の予防のためにだ液の分泌量を増やすマッサージの方法や道具を使った「舌磨き」の方法を学びました。

手で頬を上下にさすったり，舌を左右に動かしたりしてだ液の分泌をうながしたり，リラックスしたりすることも実際に体験しました。

また，口臭を予防するために有効な舌ブラシの活用や殺菌，消臭作用のある洗口剤の使用についても学びました。実際に洗口剤を口に含んで，口内をゆすぐ体験もさせてもいらいました。 

口臭を予防するためには，まずは，毎日のこまめな正しいブラッシングが必要です。健康な歯や口の中を維持することが，口臭予防につながります。

容姿だけでなく，内面からきれいに磨くことが「見えない審美(本質的な美しさ）」につながります。お互いにまわりにも気配りをしながら，きょう学んだことを今後，生かしていけるようにしたいものです。

田検中では，きょうの放課後，職員研修で「性に関する指導」についての校内研修会を行いました。

きょうは，特別講師として，名瀬保健所から保健師の勇さんと，宇検村役場保健福祉課の保健師，川畑さんと，浅尾さんの３名をお迎えしての職員研修となりました。

まずは，保健師の方々より鹿児島県や名瀬保健所管内および宇検村内の１０代の妊娠や人工中絶などの現状について説明をしていただきました。データを示しながら，特徴などわかりやすく解説してくださいました。

その後，３班に分かれて，「学校における性に関する指導の在り方」をテーマに，各班に講師の先生方にも入っていただき，付箋を使ってお互いに意見を出し合いました。

「性に関する指導」について，お互いの取組の状況や困っていること，今後，取り組んでいきたいことなどを意見を交換しました。また，保健師さんからの学校での取組などについての質問など活発な意見が出ていましたよ。

みんなでいろいろな意見を交換することによって困っていることや悩みを共有することができ，一人が難しければ，複数やチームで，できることから始めてみようという気持ちになりました。

きょうの研修では，なかなか結論が出るまでには至りませんでしたが，いろいろな人の話を聞くことにより少し，前に進めたような気がします。

また，学校以外の専門的な知識や技能，経験を持っていらっしゃる保健師さんたちと知り合えたことも有意義なことでした。これらのネットワークをまた，活用しながら，今後の学校での指導に生かしていきたいと思います。田検中の先生たちも，生徒たちのために頑張って研修しています。

きょうは，午後から村教育委員会の学校訪問がありました。田検中生徒の授業の様子や施設の参観などを行いました。

まずは５校時の各学年の授業を参観していただきました。

２年生は校庭で保健体育の授業です。きょうは短距離走やリレーなどの陸上競技に取り組んでいます。その様子を見ていただきました。

１年生は理科室で光合成と二酸化炭素の関係について調べる実験を行いました。ちょうどＢＴＢ溶液の性質を確かめるところでした。

３年生の英語では「先日の職場体験学習の体験を英文で友だちに伝えよう」というテーマでお互いに取組みを伝え合いました。

各学年とも授業に積極的に取り組んでいる様子を見ていただきました。また，公簿の閲覧や学校施設の状況を見ていただき，助言をしていただきました。

本日いただきました助言をもとに，生徒・職員一同，元気で活気のある学校づくりにさらに取り組んでいきたいと思います。教育委員会の皆さん，きょうは田検中を訪問していただき，ありがとうございました。