田検中学校ブログ

「 He is ～.や She is ～. を疑問文に変えると？」
１年生の英語は，かなり英文を書くような学習になってきました。

これからどんどん英文や単語を書いて，
グローバルな社会で活躍してほしいですね。

姫路城・狩野永徳・千利休・織田信長・豊臣秀吉といえば・・・

そう「安土・桃山時代」ですね。
２年生は，桃山文化（南蛮文化含）の学習でした。

黒板やノートには，それらの絵でうまっていました。
次からは，江戸時代です。徳川家康です。
「鳴かぬなら 【 】 ホトトギス」
と比喩された人物ですね！（【 】は自分で考えましょう。）

「みなさん，スラスラ解けてすごい。」
今日の３年生の数学は，演習問題で先生が褒めていました。

素因数分解でスラスラ解いていました。
これで，√（平方根）も大丈夫でしょう！

昨日のマリーゴールドとサルビアは薬の効果があって
今日は無事でした。
田城（たぐすく）農園の「向日葵（ひまわり）」も咲き始めました。

夏に向かっていますね。

今日も晴れて蒸し暑い１日でした。３０℃越えの宇検村でした。

「昨日植えたばかりなのに・・・やられました。」
今朝，技術の先生がぼやいていました。

昨日植えたマリーゴールドです。

今朝は・・・

この状態になっているものが多かったです。
カタツムリにやられました。
だから，放課後は薬を蒔きました。

すでに花園に小さいカタツムリがたくさんいました。
明朝どうなっているか・・・。

５・６校時は，田城（たぐすく・総合的な学習の時間）で
本校の特色ある活動の一つ，統計グラフに取り組みました。
今日から調べるだけではなく，

アンケートのために電話したり，

台紙にレタリングを始めたりしている生徒もいました。
電話でアンケートをした生徒は，
「緊張する。笑わんでね。」
といいながら，そつなく電話対応をしていました。
少しずつ進んでいます。楽しみですね。

今日は，暑くて湿気が多い１日でした。

今日は，本当は５月２７日に行われるはずだった道徳の授業を
宇検村教育委員会から指導主事の先生を招いて
来年に向けたプレ授業を行いました。

３年生は，「命」について考える１時間でした。

感想を見ると，命について深く考えられたようです。

２年生は，「相手の立場」になって考える１時間でした。

１年後の自分についても考えました。いろいろな立場になれたと思います。

１年生は，「目標を達成するため」にはどうしたらいいかを考える１時間でした。
写真を撮り忘れてしまいましたが，
目標を達成するためにはどうしたらいいか
みんなで話し合いながら考えていました。

今日は，朝は雨→晴れ→じめじめ暑く→雨の宇検村でした。

５校時体育館からボールをつく音が聞こえてきました。
本日から体育は，バスケットボールに取り組んでいます。
３年生が元気にシュート練習をしていました。

タブレットでシュートフォームを録り，修正していました。
ＩＣＴが活用されています。

月曜日はＡＬＴの先生がいらっしゃいます。
５校時は２年生と英語を使って，楽しく授業をしていました。

ガラス越しなのは，暑いので冷房を入れているからです。
休み時間には，しっかり換気もしています。

今日は雨も降らず，夏らしく暑くなった宇検村でした。

写真を見て，「えっ！？学校でガムを・・・。」 と思った方がいるかもしれません。

６校時は，歯科指導講話でした。
例年は，歯医者さんが講話をしてくださいますが，
新型コロナウイルス感染症の影響で，来られませんでした。
今日の講師は，養護教諭の先生でした。

話を戻します。
実はこのガムこういう物です。

噛む力がわかるというガムです。
しっかり噛む力があるとキレイなピンクになります。

こんなガムがあるなんて・・・。衝撃の事実でした①

「３０代の３人に２人は歯周病の疑いがある。」
というCMを知っていますか？
これだけでも，衝撃の事実ですが，実は・・・

少しわかりづらいかもしれませんが，
なんと１０歳～１４歳にも歯周病の症状が
しかもその割合なんと５０％
衝撃の事実でした。②

さて，この４つの数字が意味するものは・・・

実は某ジュースに含まれる砂糖の量です！（単位はグラムです）
一番多い物をスティックシュガーにすると・・・

すごい量ですね。
衝撃の事実でした。③
あくまでも，飲む「時間」や「量」などに気をつけるようにということです。

他にも生徒が知らないことがありました。
「歯ブラシは１ヶ月程度をめどに交換する。」などなどです。
詳しくは，生徒に聞いてください。

今日も１日晴れ。スカッとして気持ちのいい１日の宇検村でした。

本当に爽やかな１日でした。
生徒や教職員のみなさん，今週も顔晴りましたね

「水兵，リー，ベ，ボク，の，船・・・。」
大人ならば，一度は聞いたことがあるのではないでしょうか？

元素記号の覚え方ですね！（今はいろいろな覚え方があるようですが・・・）
２年生の理科は今日から，原子の学習に入りました。
結構苦手な方もいるのではないでしょうか。

理科の先生が，
「アルミニウムからできている１円玉にはいくつの原子があるか？」
と質問しました。
答えは，なんと
「２２０００００００００００００００００００００個」
だそうです。
「目には見えないけど，たくさんの原子からできているんだね。
だけど，目に見えないから分かりづらくもある。」
とも話されました。
これから，しっかり元素記号を覚えて力を付けて欲しいです。

「小学校から中学校になると，新しい教科がでてきます。」
とは，よく聞きます。
さて，何を思い浮かべるでしょうか？

実は，体育も「保健体育」に変わります。
ということで，１年生は初めて（？）の保健の授業でした。

「男子と女子は何が違うのか？」
第二次性徴について学んでいました。
自分の身体のことをよく知り，これからの中学校生活を送ってもらいたいですね。

５・６校時は，統計グラフの取組でした。
今日から班に分かれて，本格的に始動しました。

図書室や，

教室，

パソコン室に分かれて，
それぞれ統計の数字やグラフ探しに一生懸命でした。
今年の統計グラフコンクールも楽しみです。
しかし，ハプニングもありました。
パソコン室の写真でわかりますか？

窓が開いています・・・。
なんと，途中でエアコンが止まってしまい，
暑い中取り組んでいました。
すぐに杉浦電気さんが来てくださり，
原因は解明し，エアコンも元に戻りました。
原因は図書室のエアコンでした。

今日は，１日晴れて暑い宇検村でした。

さて，これは田検中のある人の自画像です。
誰でしょうか？
３年生の美術は，自画像を描いています。（色塗りまで）
鏡を見ながら，自分を見つめながら，
「黒子がある。」
などと話しています。
自分の肌の色と合わせるために，一生懸命色を作っている生徒もいました。
（それで腕が絵の具まみれになっていましたが・・・。）
どんな自画像が描かれるか楽しみですね。

「数学やっぱりわからん。」
という声が聞こえてきたのは，２年生です。
ちなみにこんな問題

連立方程式です。式をそろえて計算するところで戸惑っていました。
先生や友だちに聞きながら解いていました。
次は演習をするそうです。バンバンできることでしょう！？

６校時は，全学年道徳でした。
本来なら，本日が地区道徳研修会で本校が会場でしたが，
新型コロナウイルス感染症の影響で来年に延期になりました。

１年生の道徳は，「義務と権利」について，考えました。

思考ツールの１つである「心情円グラフ」を使って，
自分の今の気持ちを割合（青とピンク）で表していました。

２年生は，「住みよい社会」について考えました。
「監視カメラはあった方がいいか？いらないか？」
家庭でも議論できそうですね。

生徒の後ろに座っている職員は，評価者です。
生徒の意見を聞きながら，記入したり，時には揺さぶりを掛けたり。
本校が研修を積んでいる部分です。

３年生は，「郷土愛」について，考えました。
最後に
「忘れたくない，伝えていきたい島（郷土）の心は何ですか？」
と問われました。みなさんならなんと答えますか？

以上が，３年生の「心」です。

今日は，朝土砂降り，昼は降ったり止んだり，現在は曇り空の宇検村でした。

「I have a hand , I have a soap. wash wash wash ・・・.」
皆さん御存知でしょうか？
ＰＰＡＰでおなじみのピコ太郎の替え歌（ピコ太郎自身が歌っています）を。
新型コロナウイルス感染拡大防止のために作られたそうです。

今朝のスマイル朝会は，
「新型コロナウイルス感染症とはどんなものか？」
を保健体育委員会が説明をしました。

そして，最後にＰＰＡＰの替え歌で手洗いの練習をしました。

ノリノリとはいかなかったですが，笑顔になりながら練習していました。
爽やかな朝のスタートでした。

是非しっかりした手洗いを実行して，
いろいろな感染症の予防に努めてほしいです。
ＰＰＡＰの手洗い動画を見ていない方は，検索してみてください。

６校時は，生徒総会でした。

生徒会規約の変更がありました。
生徒数が減少してきたので，委員会を統合したり
総会の回数を減らしたりする提案がありました。

議長の生徒二人がスムーズに会を進めました。
「朝ランの時，曲を流してください。」
などの意見も出され，早速準備を進めるそうです。
少しずつワンランクアップしていくといいですね！

今日も１日晴れ。朝は肌寒いですが，午後は蒸し暑かった宇検村でした。

「めちゃくちゃ懐かしい歌でした。全部歌えましたよぉ～。」
「○○先生何か知らないんじゃない！？だって，僕が中高生の頃のだから。」
給食時間後，校長先生が若い先生方に話しながら職員室に入ってきました。

私たち年代は，「一つ屋根の下」というドラマを思い出しました。
ちぃい兄ちゃん（江口洋介さん）や雅也（福山雅治さん）などの話にもなりました。

給食時間にチューリップ（財津和夫さんなどバンド）の歌が流れたのです。
音楽では，チューリップの歌も歌っています。

３年生の合奏も懐かしい曲です。

「stand by me」 や 「イン・ザ・ムード」
なかなか難しいところがあるようですが，
合わせようと木琴や鉄琴，電子ピアノ，ドラムをやっていました。

美術で一度は見たころありませんか？ 「色相環」です。 中学１年生の始めに習います。 ６校時の１年生美術は，この色相環を生かして 絵画の授業をしていました。

最近の絵の具には，色のサンプル帳があり， 裏にはなんと， 「この色とこの色を，何：何で混ぜると，この色になります。」 と書いてあります。 写真でうまく配合できていますよね！？

今日は，朝はカラッと晴れていましたが，
午後から蒸し暑かった宇検村でした。

「兵馬俑や万里の長城を作くらせた（秦の）始皇帝はどんな人物？」
さて，読まれている方ならどのように答えますか？

１年生の社会は，歴史に入っています。
今日は中国文明など，中国の歴史について学習しました。
さて，１年生たちの答えですが・・・

「自分の力を見せつけるため！」
「力もあって，金持ちだった！」
などの答えが出てきました。

兵馬俑を見て，「古墳みたい！」という生徒もいました。
もうすぐ日本の歴史に入ります。しっかり勉強して，
良い歴史を繰り返す世の中を築いてほしいですね。

「先生，俺うまいっしょ！？プロってますよ！」
「お腹空いた～。」
「先生，またブログに載せるんでしょ！？」（期待に応えました笑）

３時間目，２年生は家庭科の授業で裁縫をしていました。
今日は，布を切って，縫って，綿をつめて，また縫って
「フクロウ」を作っていました。

中には，３倍ちかくあるフクロウを作ろうとしていた生徒もいました・・・。
完成形は２年生に見せてもらってください。私も見ていません・・・。

「肉と魚どっちが好き？」
「船釣りと堤防釣りどっちが好き？」
「サンジとゾロどっちが好き？」

６時間目は，全学年学活でした。
１年生は，「みんなの答えを一つに」を目標に
グループエンカウンターに取り組んでいました。
なかなかそろわずに，しまいには

「ＡとＢどっちが好きか？」
という問いまで飛び出していました。

果たしてそろったのか・・・1年生に聞いてください。

楽しそうな話し声が聞こえたきたのは，３年生教室です。

３年生は，学級設営に取り組んでいました。
どんな設営になるのか！？本当に楽しみです！
仲良く学級設営に取り組む姿にほのぼのしました。

今日は梅雨らしく１日雨。しかも肌寒い宇検村でした。

鹿児島市内よりも気温が低かったような・・・。
最近，ブログが長くなっているような・・・。
最後まで読んでくださって，ありがとうございます。