田検中学校ブログ

今週の朝，校内をまわっているときに出会いました。それがこれです。

とかげのなかまですが，よく見るとかげと少し違います。みなさん，何か気づきました？こちらでよく見かけるバーバートカゲと手足の長さを比べてみると・・・・・・

そう，手足がバーバートカゲに比べると短いと思いませんか？

このトカゲは「ヘリグロヒメトカゲ」といい，三島や十島などの大隅諸島以南の島々に生息しているトカゲです。鹿児島の本土では見かけません。

進化の過程で環境に応じて，短くなったのでしょうか？でも，ちょこんとついた手足がなんとなくかわいい感じがしますね。

今週末は，奄美大島は梅雨の中休みといったところでしょうか。雨は降っていません。この梅雨時期の豊かな雨量と温暖な気候のおかげで，宇検村内や校内でも，大きな特徴的な花の咲く植物が目に付きます。

理科室前の観察池の近くには，大きな葉に白い花が房状になって垂れ下がりで，内部に黄色でと赤色の縞模様が入った多数のつぼみをもつ「ゲットウ」が周辺の緑の中に鮮やかに咲いています。ショウガ科の植物で，別名「サネン」ともよばれています。

花の中をのぞきこんで見ると・・・・・なんとなく南国を思わせる彩りになっていますね。受粉のために虫たちを呼び込むための知恵なのでしょうか？ 自然の創り出した芸術を垣間見た瞬間でした。

５月のはじめに職員室前に登場したグリーンカーテン。

→　グリーンカーテン設置の様子はこちら（2016/05/09田検中ブログ）

そして，今は・・・・・・・　きょうのようすです。

プランターに植えられたゴーヤが少し茎をのばし・・・・・・ネットに捕まりだしそうな感じですよ。中には花を咲かせているものも・・・・。今は３０センチほどになったでしょうか？

今後も随時，続報をお伝えしていきますね。

おととし，はじめて京都府立植物園と京都大学の協力のもと，卒業記念にみんなでアマミアセビを植えた際に一部，鉢植えにしたものがありました。

少し大きくなったために鉢に植え替える際に，その株のコードナンバーがわからなくなってしまっていました。そこで・・・・・

京都大学の瀬戸口研究室の指示で，それらのアマミアセビの若い葉を瀬戸口研究室に送って，遺伝子レベルで調べてもうらうことになりました。

昨日，１１個体のアマミアセビから切り取った葉を，小袋に入れ込んで，梱包して，冷蔵のクール便で京都大学に向けて発送しました。

アマミアセビは野生では絶滅している種なので，このわからなくなった個体も貴重な現存する種であるという瀬戸口研究室の思いが伝わってきます。

遺伝子レベルまで調べて，これらが判明するなんて，今の技術はものすごい速さで日々，進歩しているんですね。（QRコードで管理しておけば，後々その由来もたどっていけるのだそうです）

きょうは田検小の栄養教諭の先生が，給食時間に給食講話に来てくださいました。

きょうの給食の献立は，コーンライスにＡＢＣスープ（小さなアルファベットのマカロニが入っていましたね），牛乳・・・・

そして，きょう注目の「豆のキッシュ」。実物はこれです。

各学年の教室をまわって，きょうの主役「大豆」からできる食べものや調味料，そして，大豆パワーのすばらしさを話してくださいました。

中学生の皆さんは「大豆のパワー」について，よく理解したことと思います。きょう学んだことをきょうか明日の家庭の夕食や朝食などの際に，家族の人たちにも説明してあげてくださいよ。

お父さん，お母さん，おじいちゃん，おばあちゃんからも，きょうの給食や「大豆」をネタに話題にして，知識ある中学生たちと語ってみてくださいね。

昨日５／２３（月）の午後から大島教育事務所の佐藤所長をはじめ，指導課，管理課の方々が学校を訪問されました。

まずは生徒の５校時の授業のようすを参観されましたよ。

１年生は体育館で，バレーボールの授業でオーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習を行っていました。

２年生は，化学反応式について，水の電気分解の例をもとにモデルを使って考えました。

３年生は，数の性質が成り立つことを式の計算を利用して証明することに取り組みました。

てぃだ学級は，社会の授業で，学校周辺の地形図から新しい記号を見つける活動を行いました。

放課後には，本校職員と教育事務所，教育委員会で全体会を行い，教育事務所指導課と管理課の両課長から，これからの学校教育の取組について丁寧な御指導をいただきました。

きょう御指導していただいたことをもとに，工夫・改善しながらこれからの本校での教育活動に生かしていきたいと思います。

一昨日あたりから降り続く雨の影響で，村武道館近くの通学路の歩道に倒木がありました。

けさの生徒の登校前のできごとだったのですが，今後の雨の様子をみながら十分注意して登下校してください。

なお，本日は念のため，湯湾，須古方面の生徒は村武道館先から漁協前をとおって，十分気を付けて下校してください。

学校近くの空き地です。なんの変哲のない空き地のようですが・・・

シロバナセンダングサやスイバなどの植物が生い茂っています。みなさんは，何か気づきました？（ちょっと画像がひいたもので，わかりにくいと思いますが・・）

ここに注目！赤丸のところです。

それでは・・・・・，ズーム・アップ！

モンシロチョウです。１頭だけではなく，２０数頭が乱れ飛んでいます。まさにモンシロチョウの乱舞です。

図鑑で調べてみると，食草はアブラナ科の植物ということですが，この空き地に彼らの好きな食草があるのでしょうか？

これから夏にかけて，昆虫と食草の関係を調べてみるのもおもしろいと思います。

先日の体育の時間です。体育館から元気のよいかけ声が聞こえてきました。

その声に引き寄せられて体育館をのぞいてみると・・・・

学年対抗で長縄跳びに挑戦中でした。「体力アップ！チャレンジかごしま」の取組の一環で，集団連続長縄跳びと長縄８の字連続跳びの２種目にチャレンジしている最中でしたよ。

これから体力向上と自分たちの立てた目標達成に向けて，みんなで心を１つにして頑張ってくださいね。

本校の事務室前の廊下に新しい掲示コーナーができました。

何が掲示されているのでしょう？ちょっと近づいてみましょう。

昨年度から，南日本新聞や南海日日新聞の投稿欄「若い目」，「若いまなざし」に掲載された生徒の投稿作文が展示されています。

田検中では，昨年度から各新聞への投稿に取り組んでいます。昨年の夏あたりからのべ１０数件の生徒の作文が掲載されました。

そして，昨日は，ことしになって初めての３年女子の作文が南日本新聞の「若い目」に掲載されましたよ。（是非，新聞でその作文をご覧くださいね）

この掲示板の一部には，きょうの「若い目」のコーナーも設けられています。毎日，２年生の女子がその日の新聞の記事を準備して掲示してくれています。

生徒のみなさんは，こちらも是非見てみて，他の中高生がどんなことを考えているのか知ったり，また，自分の考えをまとめたりする参考にしてみてくださいね。

現在，全員掲載されることを目標に頑張って取り組んでいます。さあ，次の掲載は，・・・あなたです！