田検中学校ブログ

「子ども達の集中している様子を見て感動しました。」
「頑張っている姿を見て，卒業生として嬉しく思います。」
本日は，村教育委員会の方々が学校訪問をされました。
その中でおっしゃったことばです。

訪問されたみなさんが，
学校・生徒・先生方のことを褒めていました。
嬉しいことです。

授業も参観していただきました。

１年生は英語でした。
授業の初めはほとんど英語のやりとりでした。
生徒はどんどん答え，先生もどんどん英語で質問していました。

２年生は数学でした。 連立方程式を使って，ほうれん草とちりめんじゃこのおひたしの

カルシウムの量を計算するという問題でした。

生徒はサクッと答えていました。

先生が家庭科と数学をコラボさせました。

３年生は社会でした。

冷戦終結後の世界の話でした。

最近の新聞を使って，「平和な」記事と「平和じゃない」記事を

見付けるという内容でした。

難しい記事もありましたが，生徒は上手く見付けていました。

先生が生徒に，歴史と現在を結びつけることの大切さを伝えたと思います。

今日は１日，曇りで風のとても強い宇検村でした。

「この授業でもっとくわしく知ったのでよかったです。」
「私が知らないいろんな人がいてビックリしました。」
「世の中にはいろんな人がいて，お互い認めあえることが必要だと思う。」
などの感想が聞かれました。
今日の３時間目は，人権学習「ＬＧＢＴＱ」について学びました。

人権・同和教育担当の先生が，
「人はなぜ差別をするのだろう。」
をテーマに授業をされました。
１時間，しっかり人権について考え，学べたと思います。

今日は晴れたり曇ったりで，そこまで暑くはなかった宇検村でした。

「やっと終わったぁ～。」
「今日はゆっくりしよう！」
こんな声が聞かれたのは，２時間目後です。
今日で期末テスト終わりました。
テスト返却も始まっています。
自分の実力は出せたでしょうか？
進路のためにも勉強を頑張ってほしいですね！

午後からは元気の出る館で高校説明会でした。
今回は，
私立から，鹿児島高校，鹿児島情報高校，鹿児島城西高校
公立から，大島高校，奄美高校
の５校を招いて，久志中学校と合同で開催しました。
高校の先生方がいろいろな工夫をされて，説明してくださいました。

ＤＶＤを使った紹介。

プレゼンテーションソフトを使った紹介。

トークのみで引きつける紹介。

「中学校のときにしておいた方がいいことは何ですか？」
という質問に，高校の先生から
「１つは，勉強。もう１つは体調管理。」
という回答もありました。
真剣に進路のことを考える表情でした。
さて，どんな進路を選択するでしょうか？

今日は朝は晴れ，午前の途中から雨の宇検村でした。

明日から女子バレー部は，メモリアルリーグに参戦します。
本島内の全ての中学校と対戦します。
今までやってきたことを全て出し切ってほしいです！
そして，もちろん勝利を！顔晴れ！きばりよぉ。
みなさん，応援よろしくお願いします。

「勉強した？」
「はい。しましたよ！ワークとか・・・。」
「う～ん，まあしました。」

「テストできた？」
「できましたよ。」
こんなやりとりをした２日間でした。
昨日，今日と期末テストでした。（明日までです）

数学と格闘中。

社会の答えを考え中。

英語と向き合っています。
それぞれ自分の力を発揮できたのでしょうか？
明日は２教科です。
最後まで気を抜かずに顔晴ろう！

今日も晴れて暑い1日。昼からは湿度が上がって蒸し暑かった宇検村でした。

「うぇ～気持ち悪い。」
「かわいい！」
これは何を見ての反応でしょうか？

実は，ヘビ（おそらくアカマタ？）への反応です。
先生と生徒の反応ですが，
どちらがどちらかわかりますか？
プールにいたようです。

田検中のヘビの捕獲プロの事務の先生が捕獲しました。

今日は他にも，天然記念物も迷い込んでいました。
生徒教室前のテラスにいました。

イシカワガエルです。（私は１年生に教えてもらいました。）
「天然記念物で珍しいのに，学校で見られるって本当にそうなんですか？」
とは，1年生の言葉でした。
自然豊かな宇検村ですね！
ここで問題です。難問ですよ。
イシカワガエルの写真と次の写真を結びつけてみてください。
ヒント：ホースで水をかけた後です。

答えは，イシカワガエルがいたところが
テラス（セメント）の上だったので，
３年生がカエルが死なないように水をかけてあげた後なんです。
なぁ～んて優しくて，素敵だと思いませんか。

今朝はＰＴＡの方々によるあいさつ運動もありました。

朝から日差しが強い中でしたが，
たくさんの方々に参加していただきました。
ありがとうございました。

今日は，本当に日差しが強く暑い１日でした。

梅雨明けまだかなぁ～。
テストのできも気になりますが，
田検中生の優しさに触れた１日でした。
生徒のみんなは，テスト勉強顔晴れ！あと２日だ！
cho

「１００１１１１０１０」
などの数字が黒板にたくさん書いてありました。

何の勉強しているのかな？
と思っていると・・・
「２進数」でした。
３年生の技術は，パソコンの勉強です。
２進数はパソコンなどのコンピューターに使われます。
２進数は，「０」と「１」だけを使って表します。
（詳しくは自分で調べてください。）
なかなか難しそうでしたが，スラスラ解く生徒もいたようです。

明日から期末テストです。
振り返りタイムや日頃からの家庭学習はいかせるのでしょうか？
ケアレスミスはしないで，力を出し切ってほしいものです。

今朝は，久しぶりに青い空が撮れました。
昼からは暑くなりました。本当に梅雨明け間近の宇検村です。

「Do you like hamburger?]
「Yes , I do.」
「Do you like yellow?」
「No , I don't.」
このようなやりとりをしながら，
「モンスターを倒し，富士山の頂上をめざす！」
今日の１年生の英語でした。

ＡＬＴの先生と一緒に疑問文の勉強をしました。
たくさん話したので，ばっちりかな？

全学年，金曜日から教育相談と振り返りタイムが始まっています。
これからのために，どちらも大切な時間にしてほしいと思います。

今日は朝は雨，昼からは晴れた宇検村でした。

梅雨明けも近いかな・・・。

ドーーーーン！！！

何かが爆発したような音が鳴り響きました。
午前９時頃です。
慌てて外に出てみると・・・

青鳩が強風にあおられて屋根付近のガラスに激突したようでした。
失神したのか！？しばらく屋根にとどまり
３０分後には元気に飛び立っていきました。
何事もなく良かったです。

次の写真は何の足跡かわかりますか？

正解は・・・
もちろん！？「イノシシ」です。

対策をしたにも関わらずサトウキビ畑が荒らされてしまいました。

しかも，雑草も茂っていました。

そこで，３校時１年生はサトウキビ畑を整地しました。

掘り返されているキビ苗で芽が出ているのは
植え直しをしました。
しばらくイノシシが来ないといいなぁ～と思います。

今日も１日曇り。昨日より強風の宇検村でした。

生徒のみなさんは，土日にテスト勉強を顔晴りましょう！

「・・・（シーン）・・・。」

朝，各学年の教室前を通ると静かでした。
来週のテストへ向けて，朝自習をしていました。
今回の期末テストは，期待できるかもしれません。

上の写真は何をしているかわかりますか？

３年生の２校時，理科で太陽の高度を測る準備をしていました。

太陽が照ってきたので，外に行きましたが・・・

雲に隠れてしまいました。また金曜日に再チャレンジの予定です。

午後からは統計グラフでした。
こちらは順調です。

少しずつレイアウトやグラフなどが進んでいます。

先輩が後輩に教えている姿も見られました。

今日は，ずっと曇り。風が強く，たまに突風の吹く宇検村でした。

どちらのニンジンが美味しそうですか？

回答は本人達（２年生と美術の先生）にお願いします。

２年生は６校時美術でした。

次の絵も回答を本人達にお願いします。

描いた人のセンスか？指導の成果か？両方か？

ちなみに，花の中心部分の描き方ですね。

次の二つの写真に共通する文化は？

１年生は５校時，社会の歴史の学習をしていました。

上の写真は「奈良の大仏」と「東大寺の正倉院」です。懐かしいでしょうか？
そうなんです，天平文化の学習です。
実はこの文化鹿児島とは意外とゆかりがある。
例えば，鑑真＆古事記，日本書紀・・・
詳しくは，社会の先生に聞いてください。

「やったぁ～終わったぁ～。○○さんありがとう。」
「Help ｍｅ．」

３年生は６校時英語でした。ちょうどワークをやっていました。
理解が深い人が他の人に教えるという形態でした。
お互いで学び合っていたからか，のびのび学習している雰囲気でした。

今日から部活動も停止です。勉強顔晴ってほしいです。

昨夜から今朝にかけて土砂ぶりで，昼はくもりの宇検村でした。